Говорят участники дискуссии

22 ноября в Технологическом университете прошла деловая встреча «На орбите» наукограда Королёв. Представляем самые яркие высказывания участников:

Наталья Фролова, и.о. ректора Технологического университета имени А.А. Леонова: "Университет отмечает в этом году свое 25-летние и за такой период прошел довольно большой путь от НКО до университета федерального подчинения. Мы с апреля работаем над нашей стратегией развития. Безусловно, сегодня мы обладаем большими амбициями для нашего развития. Я очень надеюсь, что мы нашли свою нишу в разрезе новых государственных инструментов развития таких проектов как ПИШ и Профессионалитет, которые мы постараемся развить особо на базе нашего университета".

Светлана Викулова, первый заместитель Главы администрации городского округа Королёв Московской области: "Сегодня в нашем городе выпускается более 1200 выпускников школ! 70% поступают в технические вузы, очень хорошая планка побед в ведущих технических олимпиадах России и показатели сдачи ЕГЭ, не менее 30-ти 100-бальников. Мы обладаем очень серьёзной платформой для того, чтобы развивались наши кадры на самом высоком уровне. Наших выпускников знают и любят в самых серьёзных учебных заведениях города и Москвы. Поэтому для нас особенно важно, что нам удалось сформировать очень тёплое и продуктивное сотрудничество с Университетом Леонова. Для нас это не только приток новых кадров в нашу команду, но и показатель качественного развития нашего образования".

Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ: "Перед нашей дискуссией прошла экскурсия по этому замечательному вузу. Больше всего меня впечатлили студенты Университета Леонова! У них живые, горящие глаза. Именно с этого и нужно начинать любое дело в сфере образования, если этот фактор не будет соблюдён, можно даже не приступать. Сверхзадача ПИШ – перезагрузка системы образования для всей страны. Мы надеемся, что ребята, которые вошли в нашу команду, станут людьми, которые будут определять технологическое будущее страны на 20 лет вперёд. Проект исходил из сотрудничества вузов и профильных индустриальных партнёров, которые знают, какие специалисты нужны здесь и сейчас и готовы помочь вузам перестроить в лучшую сторону всю систему. Однако чем больше мы вкладываем в развитие нашего специалиста, тем более высокую стоимость специалист имеет на рынке труда. Поэтому очень важно, чтобы сам партнёр также рос над собой и соответствовал уровню подготовки специалистов, которых он планирует нанимать для себя".

Андрей Келлер, руководитель «Социоцентр»: "Сегодня перед университетами, которые претендуют на ведущие программы поддержки, стоят 3 основных задачи. Первое – формирование сильной политики университета по подготовке самых высококачественных кадров. Именно эта задача может внести существенный вклад в развитие экономики и обороноспособности страны. Второе – нужны партнёры. Университет никогда не находится в изоляции от своего региона и среды, важно взаимное развитие и обогащение. Причём, университет должен опережать развитие своего партнёра в технологическом плане и самому помогать своему партнёру в развитии и освоении новых технологий. Третья функция – работа с людьми университета. Университет во многом держится именно на обеспечивающих кадрах. Очень важно как со студентами и преподавателями работает, например, бухгалтерия или отдел кадров. Студенты – это будущее университета! То, как вуз выстраивает работу со своим будущим, является главным критерием для получения самых главных программ поддержки".

Марина Боровская, президент Южного федерального университета: "Сейчас у вузов наступает эпоха тонкой настройки и нам необходимо очень чётко уловить тот технологический потенциал, который университеты могут дать индустриальным партнёрам. Вуз должен в большей степени складывать своё предложение в создание тех или иных решений, учитывая запросы не только государства, но и профильных технологических партнёров. Следить за трендами и развивать GR – одна из главных задач университетов в наше время. Особенно важно очень чётко чувствовать, какие отрасли будут ведущими через 5, 10, 15 лет, например, дизайн или сфера экологии. Нам необходимо видеть на несколько шагов вперёд".

Наталия Золотарева, президент «Союза директоров средних специальных учебных заведений России»: "Сегодня СПО включает в себя 2 типа программ: подготовка рабочих и специалистов среднего звена. Как правило в вузах мы готовим специалистов среднего звена, по факту младших инженеров. Коллаборация программ обучения для специалистов среднего звена и вузов довольно обширная. Студенты, которые прошли школу СПО и возобновили учёбу в вузе, сегодня крайне востребованы. В этом огромный плюс синергии ПИШ и программ Профессионалитета. Коллаборация – это всегда появление чего-то нового. Сегодня возможна не только коллаборация внутри вуза, но и вне его стен. Важно рассказывать о себе всему миру, поэтому здесь открываются векторы очень интересных форматов партнёрств, к примеру, с ВГИКОМ".

Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»: "Сегодня очень актуальна проблема узнаваемости наших отечественных исследователей, настоящих примеров подражания для физиков, химиков, биологов и т.д. К сожалению, на регулярной основе этим сейчас почти никто не занимается из крупных СМИ. Молодёжь сегодня очень хорошо умеет узнавать знаменитых певцов, блогеров и тик-токеров, но спросите их: «Каких великих ныне живущих русских инженеров вы знаете»? Боюсь, результаты будут крайне неприятными. Сегодня это большая недоработка СМИ и в целом всей отрасли. Большую работу в этом направлении мы ведём с коллегами из НОП. Большое число научно–образовательных блогеров пришло в соцсети и новые медиа, университеты активно вовлекаются в производство контента, появляются хорошие фильмы и сериалы про наших отечественных деятелей науки и образования. Например, при нашем скромном участии, сейчас на базе МИСИС идёт съемка сериала «Ректор», поддержанного ИРИ. Такую работу нужно продолжать – стремиться, чтобы наука стала реально модной в молодёжной среде".